El Uso del Correo Electrónico en Educación

Descripción

 

El correo electrónico es un sistema de comunicación electrónico de uso extendido que permite, en tiempo diferido, el intercambio de textos de tipo epistolar, al que se le puede adjuntar todo tipo de documentos.

Quienes utilizan este medio lo hacen a los efectos de enviar mensajes, documentos, opiniones, y mantener comunicación con el entorno.

Desde Sistema Tutorial en la Facultad, se utiliza el correo electrónico como medio de comunicación estrecha con el alumnado, con el fin de mantenerse en contacto, seguir sus expectativas y mejorar su rendimiento académico, utilizando para ello un medio afín a sus intereses.

 

 

Interpretación

 

Según Rodrigo las personas construyen representaciones de la realidad y utilizan sus procesos cognitivos para interpretar situaciones, predecir y comprender el comportamiento de otras personas.

Vinculando esta afirmación del autor con el alumnado, se ha observado que ellos interpretan un cierto desinterés en su rendimiento académico  con respecto a los profesores y a la facultad como institución.

¿Cuales son las teorías implícitas, los presupuestos que tienen los alumnos respecto a la Universidad?.

El alumno cree que si no es brillante, si no aprueba sus exámenes en tiempo y forma, la institución lo descarta y no le interesa; que si no aprueba dos finales en el transcurso de un año, deberá regularizar su situación quedándose en su casa y estudiando.

Como bien plantea Burbules “aunque se suele llamar diálogo a cualquier especie de conversación, limita el término la particular comunicación pedagógica deliberadamente dirigida a la enseñanza aprendizaje.  Dice también que el diálogo que lleva a la comprensión y la cooperación puede sostener las diferencias dentro de un pacto de tolerancia y respeto. La creación y el mantenimiento de una relación dialógica con los otros supone la formación de lazos emocionales como el respeto, la confianza el interés”.

Las respuestas sociales requieren que estemos conscientes  de que las personas que nos rodean no se comportan azarosamente, sino que sus actitudes y conductas responden a una interpretación particular de la realidad que genera conductas intencionales para alcanzar metas significativas en los otros.

Coincidimos con Perkins en que queremos una universidad que brinde conocimientos y comprensión a nuestros alumnos, con capacidades e intereses diferentes, provenientes de medios culturales distintos.  Debemos estar informados dinámica y reflexivamente.

La revolución intelectual cree que no hay que mirar las partes sino el todo, dentro de este nuevo paradigma los alumnos se consideran personas completas que funcionan en determinados contextos y a los que se los puede conocer y por lo tanto enseñar. (Stoll)

¿Se podrá utilizando el correo electrónico con los alumnos para proporcionar valores de anclaje que los motiven? ¿Podremos ante la falsa concepción que ellos poseen, mejorar este intercambio social?. Esto nos permite creer que las intervenciones del tutor-tutorado con el uso de este medio   mejorarán la comprensión.

 Una de las preocupaciones mas importantes que posee la Universidad es la deserción y el alto índice de reprobación. Muchas son las causas que llevan a esta situación y entre ellas está en que el alumno no encuentra la forma de regular su aprendizaje y no sabe programar sus tiempos. Por este motivo que muchos alumnos cursan materias, aprueban los trabajos prácticos, pero no rinden finales, acumulándolos de forma tal que llega un momento que no pueden cursar y abandonando en muchos casos la carrera.

Ante esta realidad desde el Sistema Tutorial se intenta favorecer la comunicación con el alumno para paliar esta situación. Para estar cerca del alumno, se comenzó a utilizar el correo electrónico, proporcionándonos este medio esa oportunidad. La gente aprende más cuando tiene oportunidad y motivación para hacerlo.

El uso del correo electrónico está generalizado, hoy casi todas las personas lo usan.

Se comenzó a enviar correo a un grupo de alumnos que perdieron la regularidad, preguntándoles si están estudiando, si necesitan contactarse con algún docente.

Es muy interesante la respuesta de los alumnos al sentir que no están solos, que hay alguien que se preocupa por ellos,

A través del correo se les pudo comunicar fechas de exámenes, horarios de profesores de apoyo, e incluso con la posibilidad que ofrece el correo de mandar en archivos adjuntos, bibliografía para que estudien.

También a través de este intercambio dialógico se observó que muchos no podían organizar los tiempos que le dedican al estudio, a través del correo ayudamos a organizarlos y no solo eso, también a chequear si se cumplía lo pactado.

Por otra parte el tener que contestar el correo que se les envía, ¿no incita al alumno a la escritura? ¿no ayudará este medio de comunicación a configurar los medios sociales que necesita?

Creemos que la seducción que sobre los jóvenes ejerce esta nueva tecnología podrá ayudar a la profunda reorganización que atraviesa el mundo de la escritura  que plantea Barbero.

 

 

 

Valoración

 

Es muy difícil hacer una valoración de este uso del Correo electrónico ya que la puesta en marcha de esta forma de comunicación tiene muy poco tiempo de implementación. A pesar de ello, existen  algunas respuestas, tales como el hecho de que los alumnos del grupo observado han rendido exámenes finales en el último llamado exitosamente, y se encuentran estudiando para rendir en la próxima fecha.

También es interesante como van modificando su forma de escribir. Son más abiertos, tienen mejor redacción y hasta aparecen en estos diálogos cuestiones personales.

WALL STREET.

Descripción

 

Wall Street, el centro financiero mas importante del mundo, es el escenario de la película. “Wall Street” esta basada en el manejo de las finanzas, los artilugios utilizados en este campo y de cómo el poder corrompe a las personas.

 

Los protagonistas son Bud Fox (interpretado por Charlie Sheen) y Gordon Gekko (interpretado por Michael Douglas).

 

Bud es un joven broker que trabaja en Wall Street, honesto y humilde, que sueña con ser rico y busca medios no lícitos para alcanzar su meta.

 

Película de origen americano, Wall Street fue producida en 1987 por el Director Oliver Stone, y refleja la ambición y el poder en el mundo capitalista. 

 

 

Interpretación

 

Bud es un joven ambicioso en búsqueda de nuevos clientes, hecho que lo conduce a un as en Finanzas, Gordon, que lo involucra en el ilegal mundo del espionaje industrial y la información asimétrica.

Wall Street representa el centro financiero más importante del mundo.

 

En el ámbito de las Finanzas, la información es un factor clave para la toma de decisiones. Si bien en este tipo de mercados la información debería ser perfecta (es decir, todos los integrantes del mismo cuentan con dicha información en igual cuantía y oportunidad), en la realidad este hecho no siempre se da.

 

Existen operarios en el mercado que tienen información privilegiada o realizan operaciones de espionaje que los llevan a oportunidades distintas de operatoria en los mercados. La película aborda, por un lado la problemática económica de este tipo de operaciones y las fallas de mercado que ellas producen, y por el otro, el aspecto del accionar humano, la toma de conciencia de lo ilícito frente al poder desmedido y la ambición.

A medida que avanza la historia económica, cada vez se vuelve mas importante el mercado financiero por sobre el productivo, en volúmenes de negociación. En este aspecto, se hace mas fácil obtener grandes beneficios económicos en mas corto plazo.

 

En el film, Bud, utiliza la información brindada por su padre, un hombre honrado, que trabaja de mecánico en una compañía aérea con dificultades económicas. Manipulando dicha información, lleva a la quiebra a la compañía dejando sin trabajo a su padre y a un centenar de trabajadores. Sobre exigido por su entorno, hace de esta maniobra una tarea habitual para obtener réditos en inversiones seguras. El dinero llega, la fama, pero no tiene escrúpulos. Todo este tipo de accionar no legal lo lleva a una situación límite, y decide hacer lo correcto, pagando su error en la justicia.

 

El personaje de Douglas, Gordon, nos muestra como ciertas personas sobreponen la riqueza como único valor por sobre la amistad, el cooperativismo y la honestidad, incitando a otros a seguir su camino.

 

 

Valoración.

 

 

El objeto de estudio tratado, sirve no solo para vivenciar el mundo de los negocios bursátiles, su operatoria y los integrantes de dicho mercado, sino también para detectar como en determinados ámbitos el operar ilícito se puede hacer un mal hábito de trabajo, hasta el punto tal de que, solo la persona que realiza este tipo de accionar es la realmente exitosa para los negocios, haciendo ricos a agentes económicos contratantes a partir de maniobras delictivas.

 

Desde el  punto de vista humano, se aprecia el volver a los valores inculcados por la familia, como ser la honestidad, la verdad y el logro (solo válido) cuando se da través de méritos.

 

El material se considera, en el campo de la asignatura que dicto (Finanzas), un objeto de estudio altamente utilizable, promoviendo con este tipo de actividades alta motivación en el proceso de enseñanza  – aprendizaje.